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“兩高精神文化”塑造要把握好五大重點問題
編輯:企業(yè)文化與文化墻可視化制作專業(yè)平臺│掛圖大師 發(fā)布時間:2012-12-10 點擊:1180

 

“兩高精神文化”塑造要把握好五大重點問題
    一、發(fā)揮核心人物的主導作用
    醫(yī)院院長處于醫(yī)院領導的核心地位,是醫(yī)院全體工作人員的’‘領頭羊”。院
長的一言一行,一舉一動,對醫(yī)院全體工作人員起著巨大的示范作用。院長倡
導什么,反對什么,推崇什么,抑制什么,想什么,抓什么,干什么,全體工作人員
就會跟著效仿什么。日積月累,就會形成一種風氣,成為一種文化現(xiàn)象,潛移默
化地引導著醫(yī)院全體工作人員的行為和追求。可以說,醫(yī)院文化實際上就是院
長文化。開拓創(chuàng)新型的院長就會培育出開拓創(chuàng)新型的醫(yī)院文化,因循守舊型的
院長就會培育出因循守舊型的醫(yī)院文化。
    在21世紀,中國醫(yī)院院長面對中國醫(yī)療“回歸公益性”改革和今后的可持
續(xù)發(fā)展,怎樣才能弓}領中國醫(yī)院在改革中取得成功,在今后可持續(xù)發(fā)展中走在
前列呢,
    實踐證明,中國醫(yī)院院長,不僅要從醫(yī)院的組織形式上成為醫(yī)院的‘,一把
手”,更要致力于在醫(yī)院的實際工作和生活中成為全體工作人員踐行“兩高精神
文化”的“文化領袖”,這樣才能適應中國醫(yī)院改革和醫(yī)院文化管理的需要。
    當前,中國醫(yī)院院長在中國醫(yī)院改革中最關鍵、最核心、最緊迫的任務是:
要提升自己對“兩高精神文化”的塑造能力和創(chuàng)新能力;要成為“兩高精神”的忠
實崇尚者,積極倡導者,帶頭踐行者;要在全體工作人員中下大力氣,營造學習
和實踐“兩高精神文化”的濃厚氛圍,創(chuàng)造有利于“兩高精神文化”生根、發(fā)芽、開
花、結果的文化環(huán)境。\
   那么,中國醫(yī)院院長怎樣才能成為醫(yī)院全體工作人員的“文化領袖”呢?
    “文化領袖”的地位不是靠行政命令授予的,而是在領導醫(yī)院全體工作人員
醫(yī)療實踐過程中,為群眾廣泛認可,自覺選擇,自愿追隨確立的。群眾廣泛認
可,自覺選擇,自愿追隨,是醫(yī)院院長從院長躍升為“文化領袖”的基礎和標志。
否則,醫(yī)院院長僅僅是行政命令意義上的院長,而不可能成為群眾心目中的“文
化領袖”。因此,醫(yī)院文化管理,實際上是院長首先對自我的管理。院長的自我
難,沖破阻礙,就需要創(chuàng)新、變革。而創(chuàng)新、變革,要求院長必須有開放的思維和
眼光。否則,醫(yī)院就難以找到出路,就會徘徊不前。
    6.堅韌的實干精神
    作為一名院長在工作中是不是實干,這種實干是不是堅韌不拔,尤其是在
解決醫(yī)院發(fā)展難題上,在處理關系到全體工作人員普遍關心的熱點難點問題
上,是不是有膽有識,敢于攻堅破難,這是對一名院長的最大考驗,也是最難的
一項修煉。只有這一修煉過關了,才能真正贏得人心。
    7,寬廣的包容胸襟
    要能夠容人、容事,五湖四海,讓人盡其才,才盡其用。特別是要把德才兼
備的優(yōu)秀人才用足用好,形成論品德、論能力、論實績、論貢獻用人的正確導向
和良好風氣。
    8.嚴格的自我約束
以身作則,廉潔自律,時時處處為全體工作人員樹立榜樣,當好表率。
 
二、化為領導班子的堅強意志,
    中國醫(yī)院的領導班子是醫(yī)院文化的集體塑造者,是實施文化管理的領導核
心。班子內部團結和諧,心往一處想,勁往一處使,才能產生強大的凝聚力、感
召力和戰(zhàn)斗力,才能實施堅強的領導,有力地推動醫(yī)院建設向前發(fā)展。如果班
子內部不團結,不和諧,說反話,唱反調,使反勁,各有各的心思,各打各的算盤,
形不成合力,廣大工作人員就會無所適從,一盤散沙,醫(yī)院的建設發(fā)展就會受到
嚴重影響。所以,班子建設是醫(yī)院各項建設的“龍頭”。抓醫(yī)院文化建設首先要
抓班子的文化建設。班子形成什么樣的文化,醫(yī)院就會形成什么樣的文化。因
此,在中國公立醫(yī)院塑造“.兩高精神”為核心的醫(yī)院文化,實施醫(yī)院文化管理,就
必須用“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”統(tǒng)一班子的思想,使班子成員都成分·高尚醫(yī)德
和高超醫(yī)術”的倡導者,傳播者,踐行者和帶頭人,努力塑造班子集體的良好
形象。
    1要樹立班子共同追求“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的良好形象
    班子要把“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”作為集體領導的核心追求。每位班子成
員要緊緊圍繞“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”校正自己的價值觀,提升自己的價值追
求,端正自己的官德人品。只有這樣,班子成員在思考問題,提出意見,集體決
策,實施領導上,才能以“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”為標準、為方向、為目標,向“高
尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”聚焦聚力。
    2.要樹立班子大力倡導“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的良好形象
    班子成員要在廣大工作人員中大力倡導“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”。具體講
要當好“三大員”:
    當好研究員。要結合實際積極開展“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的理論研究,努
力提高對“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的認識理解,提高用“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的
觀點方法研究、分析、處理問題和指導工作的能力水平。
    當好宣傳員。運用培訓、會議、座談、查房、學術交流等各種場合和時機,大
力宣傳“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的先進觀點和理念,宣傳“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”
方面的典型人物和模范事跡,宣傳在具體的醫(yī)療工作中怎樣貫徹落實“高尚醫(yī)
德和高超醫(yī)術”的精神要求。只要班子成員天天講、月月講、年年講,就會在廣
大工作人員中逐步形成踐行“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的濃厚氛圍和良好環(huán)境。
    當好引導員。班子成員在倡導“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”上不僅要能夠講,還
要善于引。對于一些工作人員,一些科室在踐行“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”上遇到
的難題,要及時教方法,清障礙,引路子,幫助解決,把他們引導到踐行“高尚醫(yī)
德和高超醫(yī)術”的良性軌道上來。
    3.要樹立班子模范踐行“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的良好形象
    “身教重于言教”。班子集體在踐行“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”上做得如何,這
是對班子檢驗的“硬杠杠”。所以,班子成員要從自身做起,辦事情,抓工作,處
理問題,特別是在對待一些敏感、熱點、難點、涉及個人切身利益的問題上,一定
要為廣大工作人員做好榜樣,當好示范。要以班子集體的模范帶沫作用,帶動
全體工作人員對“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的模范踐行。
    4要樹立班子持久貫徹“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”的良好形象
    “高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”崇高的境界,非堅韌不拔,持之以恒,終生踐行不能
達到。所以,醫(yī)院領導班子塑造以“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”為主流的醫(yī)院文化,
實現(xiàn)以“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”為核心的文化管理,不能搞一陣風,不能憑一時
的熱情,更不能有作秀,出名掛號,撈政績的念頭。而要把“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)
術”作為醫(yī)院建設的永恒主題。不管形勢怎么變化,任務怎么變化,保證“高尚
醫(yī)德和高超醫(yī)術”作為醫(yī)院集體的核心價值追求,作為醫(yī)務人員個人的核心價
值追求不變。要始終把“高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術”貫徹落實到醫(yī)院建設的各個階
段,各個方面,貫徹落實到每一項工作任務之中,使之成為促進醫(yī)院建設發(fā)展的
精神動力,成為完成各項工作任務和經受各種重大考驗的精神支柱,成為醫(yī)院
代代傳承的文化基因。
    三、激發(fā)各級干部的率先垂范
    路線確定以后,干部就是決定因素。各級干部是承上啟下的中樞,是工作
落實的具體組織者和執(zhí)行者。中國公立醫(yī)院塑造’‘兩高精神文化”,實現(xiàn)以“兩
高精神”為核心的文化管理,必須依靠醫(yī)院的各級干部來組織、執(zhí)行、落實。各
級干部對“兩高精神文化”的認識程度和認可程度,貫徹執(zhí)行的積極性,主動性
和持久性,直接影響著落實的效果。
    醫(yī)院各級干部,在醫(yī)院文化塑造上,擔負著不同的任務;核心領導人物(院
長)的任務是生產思想‘’火花”;領導班子的任務是讓“火花”變成‘’火種”;中層和
基層干部的任務是用’‘火種”點燃“火堆”;群眾的任務就是使“火堆”蔓延為燎原
的“火勢”;“火勢”的形成也就是醫(yī)院文化的形成。所以,各級干部要讓星星之
火燎原起來,就要通過“點燃”自己,然后再去“點燃”他人。各級干部率先垂范,
是文化塑造形成的關鍵。因此,要從以下四個方面做好工作。
    1.廣泛研討,思想碰撞,達成“共識”
    在各級干部中開展“兩高精神文化”研討會,讓廣大干部通過廣泛的研
究、討論和思想碰撞,對“兩高精神”的精髓實質,豐富內涵,實際意義和生命
力有更深刻的認識,更準確的把握,對塑造“兩高精神文化”有更強烈的愿望,
更深遠的考慮和更’清晰的思路。為了確保研究討論的實際效果,可配合組織
開展多種多樣的相關活動。比如研討會、報告會、演講比賽、征文比賽、網(wǎng)上
論壇、參觀見習等,營造濃厚熱烈的演討氛圍,讓各種真知灼見得到充分的反
映和發(fā)揮。
    2.意見梳理,觀點整合,趨于“共融”
    在研究討論的基礎上,組織各級干部對大家在討論中反映出來的種種認
識、看法、觀點、意見、建議進行集中整理、歸納和梳理。對需要引導的加以引
導,對需要肯定的加以肯定,對需要升華的加以升華,使方方面面的意見得到很
好的統(tǒng)一融合。從而消除認識上的一些誤區(qū),一些隔閡,一些消極因素,調動廣
大干部的積極性。
    3.系統(tǒng)提煉,理念升華,產生“共鳴”
    意見融合,思想統(tǒng)一,是“兩高精神文化”塑造的基礎。但是.‘兩高精神文
化”體系的形成,還必須在統(tǒng)一融合的基礎上進行系統(tǒng)的提煉升華。所以,要組
織各級干部結合醫(yī)院實際,對醫(yī)院的‘}生質宗旨、任務使命、核心價值、發(fā)展戰(zhàn)略、
愿景目標、方針思路、道德準則、制度規(guī)范、管理理念、服務理念、品牌標志等文
化要素,按照“兩高精神文化”要求,進行系統(tǒng)的提煉和確立。只有讓干部參加
到醫(yī)院“兩高精神文化”的提煉塑造過程中,在共同創(chuàng)造的過程中,才能產生強
烈“共鳴”,成為文化實踐的強大推動力。
    4.實踐操練,文化變革,實現(xiàn)“共燃”
    通過集體系統(tǒng)提煉形成的“兩高精神文化”體系,是理論上的一個文化
“藍本”,這個“藍本”只有在實踐工作中去實施落實,才能發(fā)揮其效力,顯示其
價值。那種將文化整理出來,“精裝”出來,供奉起來的做法,是毫無實際意義
的。所以,‘.兩高精神文化”體系形成之后,廣大干部要將其付諸實踐,在自己
的管理工作中積極傳播,大力推行。要堅持用“兩高精神文化”去教化人,改
造人,開發(fā)人,培養(yǎng)人,成就人,要堅持用“兩高精神文化”去創(chuàng)新工作思路解
決好各種矛盾問題。只有這樣,才能真正使“兩高精神文化”在醫(yī)院廣大工作
人員中燃燒起來,成為醫(yī)院建設發(fā)展的“燃力系統(tǒng)”,推動醫(yī)院實現(xiàn)又好又快
可持續(xù)發(fā)展。
四、激勵醫(yī)務人員去終生踐行
    “兩高精神文化”最終只有落實到全體工作人員的行動之中,成為全體工作
人員一生自覺的價值追求和行為準則,才能真正增強醫(yī)院的軟實力。所以,在
平時工作中,要采取多種方法,進行這方面的強化教育。
    1.職業(yè)培訓,終生學習
    第一,職業(yè)培訓要統(tǒng)一化。這是指對共性的課目要求而言。通過統(tǒng)一培
訓,使醫(yī)院工作人員打上醫(yī)院文化的鮮明烙印。比如海爾的員工有海爾文化的
鮮明烙印,華為的員工有華為文化的鮮明烙印。第二,職業(yè)培訓要層次化。對
新人的培訓,對初級、中級、高級技術人員的培訓,對基層、中層、高層領導干部
的培訓等等。通過分層次培訓,讓不同崗位的工作人員都能夠熟練掌握崗位職
責、思維模式、工作流程、技術技能,提高職業(yè)水平。第三,職業(yè)培訓要專業(yè)化。
要設置專職機構和專職人員專門從事職業(yè)化研究培訓工作。有條件的大醫(yī)院
可以像海爾創(chuàng)辦海爾大學那樣,辦職業(yè)培訓學?;虺闪⒙殬I(yè)培訓中心,統(tǒng)一負
責對各類人員的職業(yè)培訓。中小醫(yī)院可以設立培訓辦公室,由辦公室統(tǒng)一培訓
內容,由機關各部門,基層各科室分頭實施,然后再由辦公室統(tǒng)一組織檢查驗
收。實在出于條件限制人力有限的,還可以將培訓外包給社會專職培訓機構來
完成。第四,職業(yè)培訓要標準化。職業(yè)培訓就是將“兩高精神文化”的價值觀
念、內涵要求、管理理念、服務理念等,具體細化為各個崗位統(tǒng)一的操作流程和
行為規(guī)范,所以,職業(yè)培訓必須標準化。標準化程度越高,越能體現(xiàn)出‘’兩高精
神文化”的優(yōu)勢,保證醫(yī)療服務質量。醫(yī)院在醫(yī)療流程、醫(yī)療行為、醫(yī)療服務上
的培訓標準,甚至要高于國家標準、行業(yè)標準。華益慰一輩子沒有出過一起醫(yī)
療差錯,一輩子沒有做過一件對不起病人的事,這與他堅持高標準執(zhí)業(yè)行醫(yī)是
分不開的。第五,職業(yè)培訓要終身化。時代在發(fā)展,社會在進步,人們的需求在
變化,醫(yī)療技術在不斷提高,所以,培訓不可能一勞永逸。工作人員在退出工作
崗位之前,必須不斷接受培訓,不斷更新知識,不斷創(chuàng)新理念,不斷掌握新業(yè)務
新技術,這樣才能適應形勢發(fā)展的需要。第六,要加強學習型組織建設。通過
建設學習型組織,讓層層負起學習的責任,人人養(yǎng)成學習的習慣,彌補職業(yè)化培
訓的不足,提高工作人員整體職業(yè)化水平。
    2.典型引路,榜樣示范
    榜樣的力量是無窮的。工作中要用心去培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳、表彰踐行
“兩高精神”的先進典型和模范人物。通過培養(yǎng)宣傳先進典型,讓全體工作人員
強烈意識到醫(yī)院領導班子倡導什么,推崇什么,宣揚什么,從而在醫(yī)院內部形成
健康向上的良好氛圍和輿論環(huán)境,在社會上提高醫(yī)院的美譽度,樹立良好的社
會形象。
    3.重獎有功,鼓勵實干
    一方面對在醫(yī)院建設作出重大貢獻的,在急難險重等重大醫(yī)療保障任務中
作出突出成績的,在臨床重大和疑難疾病診治上取得重大突破的,在追蹤學術
前沿新業(yè)務新技術研究上獲得重大成果的,給予重獎。形成尊重知識、尊重人
才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的導向。另一方面,在本職崗位上任勞任怨,勤勤懇懇,
默默奉獻的廣大工作人員,是醫(yī)院的基礎,基礎不牢;地動山搖。所以,對于踏
實肯干的老實人,也決不能讓他們吃虧。在政策設計上,要向基層一線工作人
員傾斜,充分體現(xiàn)他們的勞動價值,讓他們得到充分的肯定和實惠。
    4.有過必罰,嚴懲茲犯
    有過不罰、有錯不咎,或者避重就輕,不能懲前毖后,就會破壞醫(yī)院的良
好秩序和環(huán)境。特別是對“重”犯,必須嚴懲。這里的“重”有兩層意思:一是
重(chong)犯,指一個人犯了第二次錯誤,或同一個錯誤有第二個人再犯;二
是重(zhong)犯,指嚴重錯誤。如果在這兩個問題上遷就照顧,失之于寬失之
于軟,那么再崇高的文化也是自欺欺人,再完善的制度也形同虛設。所以,塑
造“兩高精神文化”,就必須要敢于和善于同錯誤的思想行為作斗爭,以維護
“兩高精神文化”的正義性。讓廣大工作人員時刻牢記什么能做,什么不能
做,嚴以自律,這樣才能扶正祛邪,維護公平正義,高揚“兩高精神文化”的旗
幟,唱響主旋律。
    五、建立長期有效的制度機制
    中國經過改革開放30年,法制建設取得了很大的進步,但是“人制”文化在
中國影響很深。塑造“兩高精神文化”,最忌諱的就是“一朝天子一朝臣”、“一個
將軍一道令”。如果隨著領導的更替,班子的調整,醫(yī)院的文化建設朝令夕改的
話,什么樣的文化也不會長久。所以,塑造“兩高精神文化”,必須輔以建立長期
有效的制度機制作保障。要有“基本法”,不管誰當政誰主事,“基本法”不能變,

有了“基本法”才能保證“兩高精神”文化一脈相承,薪火相傳,世代永繼。

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