1、掛圖內(nèi)容:
心理宣泄
使勁,把郁悶打出來!把壓力打出來!
2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處:
掛圖大師此系列組圖針對學校心理宣泄室設(shè)計了符合學生心理,鼓勵學生在宣泄室情感發(fā)泄的掛圖,掛于宣泄室,幫助學生把宣泄效果提高。心理宣泄室是學校心理咨詢室的一個組成部分。心理宣泄是緩解學生心理壓力的有效途徑之一,以適當?shù)姆绞竭M行心理宣泄對于緩解學生心理壓力是有益處的。在校園學習的重壓下,越來越多的學生的心理承受能力出現(xiàn)問題,而心理宣泄作為一種情感發(fā)泄方式,可以起到一定的平衡情緒、減緩心理壓力的作用,學校的心理宣泄室起著幫助學生緩解壓力的作用。
3、掛圖延伸:
宣泄是心理調(diào)節(jié)的一種有效方法,而任意發(fā)泄就危害無窮了,例如有人有理說不出時,打自己的耳光,摔自己的東西,甚至撞墻、上吊、投河,這就是幾種自我懲罰式的發(fā)泄,這是要不得的。還有的人,借別人來出氣,毀壞別人的東西,破壞公共財物,甚至亂打、亂殺,以達到個人發(fā)泄的目的,這就是犯罪了。
宣泄,不等于不要適當控制自己的情緒。說到底只是把郁結(jié)在心頭的不良情緒趕出去,而并未能把這種“心頭之結(jié)”化解開來。
4、此系列圖適合安裝的位置:
本組掛圖共7張,適合懸掛于學校心理咨詢室等場所。
5、此系列相關(guān):
心理宣泄使勁,把郁悶打出來!把壓力打出來! XX010-075
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