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青少年心理健康8法-友誼相處之道

圖片編號： XX010-170	圖片尺寸：1.2m*2.4m
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青少年心理健康8法-友誼相處之道

好朋友竟然和別人一起玩

當自己的好朋友和其他小伙伴一起玩時，有的小朋友心里會覺得很不痛快，不是怨恨好朋友冷落、“背叛”了自己，就是怪其他小伙伴“搶”走了自己的好朋友，其實，這些想法是不對的。友誼不是自私的，好朋友也可以有其他的朋友，看到好朋友有了新朋友不應該怨恨、嫉妒，而應該高興面對。如果好朋友的朋友也成為自己的朋友，你的朋友會越來越多。

如果你因為嫉妒、生氣而不理好朋友，時間長了，大家知道你是個“小心眼兒”，就會疏遠你，你的朋友就會越來越少，孤單就會隨之而來。來看看兩種不同選擇帶來的結果吧；

1.生氣地和好朋友大吵一架。結果不僅會失去好朋友，別人也不敢和你交朋友了．因為你的心眼兒太小了。

2.高興地加入到他們的游戲中,這樣不僅不會感到自己受了冷落，還能交到新朋友。

為什么要把我的玩具給別人玩

阿姨帶著小妹妹來你家作客，媽媽可能會讓你拿出自己的玩具給小妹妹玩。這時，你會大方地按媽媽說的做嗎？有的小朋友可能不太愿意：“我的玩其憑什么要給別人玩？”有這種想法的小朋友要當心啦，“小心眼兒”的人是交不到朋友的。所以，小朋友別太小氣，與人分享不僅是一種美德，還能獲得更多的快樂，不信，你可以試試。

如果你怕自己的玩具被小妹妹弄壞，你可以耐心地教小妹妹玩具的玩法，小妹妹知道了玩法，就不會弄壞你的玩具了。

你也可以和小妹妹一起玩，這樣，既交到了朋友，又能讓客人感覺到你的熱情和懂事，你還能分享到快樂呢！

家長提示：針對自私心理嚴重的孩子，家長要耐心開導，不要強制命令孩子，以免使孩子產生逆反心理。

我該原諒他嗎

小朋友，遇到圖中的情況，你會原諒朋友嗎？其實仔細想想，玩具已經(jīng)弄壞了，即使你發(fā)火也沒有用。而且朋友弄壞了你的東西，心里已經(jīng)很不好受了，你發(fā)火只能讓朋友更難過。朋友已經(jīng)向你道了歉，你就該寬容一些，如果你原諒了朋友，他會很感動，你們的友誼將會更堅固。寬容能使你得到更多的好朋友，也會使別人寬容地對待你！

大家都欺負他，我要和他做朋友嗎

如果你身邊有個小朋友總是被別的小伙伴欺負，你會怎么做呢？

和別人一起欺負他，錯！欺負小伙伴可不是好孩子應該做的！被欺負的小朋友會很難過，你這樣做，會加重對他的傷害，使他再也不愿意交朋友。

不理睬他。錯！被別人欺負并不是他的錯，而且他一定很傷心，需要別人的安慰。你不應該疏遠他，應該多安慰他、鼓勵他，讓他重一新快樂起來。

主動和他交朋友。很好！這能讓他感受到友情的溫暖，從傷心的情緒中走出來。別的小伙伴看到他也有朋友，就不會再欺負他了。慢慢地，大家可能都能成為朋友昵。

我要怎么樣道歉呢

有的小朋友做錯了事，很想向對方道歉，但是卻不知道該如何表達。其實，道歉并不難。首先，道歉的態(tài)度一定要誠懇，語氣要溫和，這樣對方才能感覺到你的誠意，然后，要勇敢地承擔責任，比如，弄壞了別人的東西要賠償，傷害了別人的自尊或感情要請求對方原諒。如果道歉后對方仍然很生氣，你也不要惱火，畢竟他受到了傷害，紿他一點時間消氣，相信你的真誠一定會讓他原諒你的！

他愿意和我交朋友嗎

小朋友，當你想和新鄰居、新同學成為朋友時，會因為擔心人家不愿意搭理你而不敢主動說話嗎？其實，每個人都希望能多交朋友，尤其是剛來到陌生環(huán)境的小朋友，如果你能誠懇地王動打招呼，相信他一定很愿意和你成為朋友的。如果你總是不把自己想交朋友的想法說出來，就會失去許多交朋友的機會，會很孤單的。

咱們幾個玩，不要理別人

有些小朋友愛在集體里聯(lián)合要好的小伙伴組成“小團體”．不和別的小朋友玩，甚至一起“對付”別人，你是不是這樣“小團體”中的成員呢，小朋友，不要以為搞“小團體”是團結，這樣做恰恰是破壞了整個集體的團結．會令你失去許多交朋友的機會，也會失丟許多和別人交流、學習的機會，對成長和進步是有害的而且，如果小朋友都組成自己的“小團體”，那你們的班集體不就四分五裂了嗎？也許有的小朋友認為自己的“小團體”成員之間很有默契，怕其他人不能和自己友好相處而拒絕他們加入。這種擔心是不必要的，因為默契是大家在一起慢慢培養(yǎng)出來的，在一起玩的時間長了，自然就會形成默契。另外，好朋友不是只有在“小團體”里才能找到．真誠地對待每一個人，大家都會成為好朋友的。

別惹我，小心我不客氣

有的小朋友一遇到不順心的事就會發(fā)火、哭鬧，甚至打人、罵人，摔東西，脾氣大得不得了。小朋友，如果你有這樣的毛病可要盡快改正，經(jīng)常發(fā)火，動怒．不僅會傷害別人的自尊心和感情，還有損你在別人心目中形象把人際關系弄得很糟糕。而且，經(jīng)常發(fā)牌氣對身體健康也不利。所以，小朋友遇到不順心、不如意的事情要冷靜、寬容地對待，盡量控制自己的情緒．不要動不動就大動肝火。

家長提示：當孩子因為達不到目的而大發(fā)脾氣時，家長的態(tài)度要明朗，既不能因為害怕孩子發(fā)脾氣而滿足

他的無理要求，也不能哄騙、敷衍孩子，要讓孩子明白發(fā)脾氣并不能使他達到曰的。

此系列掛圖的優(yōu)點：

心理健康知識宣傳欄，向在校學生宣傳普及心理健康知識。這組健康知識宣傳欄具有較強的藝術欣賞性，形式多樣，有知識介紹、心理解析、心理測試；內容豐富多彩，涉及入學適應、學習和考試壓力、人際關系等多個方面。這種心理宣傳方式受到了廣大同學的熱情關注，使他們在無形中增強了心理保健意識，掌握了簡單實用的心理調適方法，在一定程度上緩解了心理壓力，消除了心理困惑，為維護和促進在校學生的心理健康起到了積極作用。

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