標語內容:
閱覽室標語_戒驕戒躁,心平氣和
標語延伸:
提高學生素質,光憑課堂上學的知識是不夠的,學生在課堂上接受的教育往往是被動的,而到圖書館則是自主的。他們可以博覽群書,自覺吸取其精華,擴大自己的知識面,提高自身的素質,培養(yǎng)自學能力。因此,可以說圖書館是培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展的重要場所,對提高學生的素質十分有利。
多讀有益的圖書有利于培養(yǎng)學生良好的品德。學生有著旺盛的求知欲,思想可塑性大,但分辯能力較差,要開闊他們的眼界,陶冶情操,豐富他們健康的精神生活就必須借助有益的書刊。如學生羅凌昊,在圖書館借到的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在讀后感中這樣寫道:“這本書讓我明白怎樣做人”。
多讀有益的書籍也有利于學生開闊眼界、啟迪智慧、增長知識 。課外閱讀是學校課堂教學的延伸和補充,有計劃地引導學生閱讀是鞏固所學知識,開發(fā)學生創(chuàng)造思維能力的重要手段。
多讀有益的書籍還有利于學生個性特長的發(fā)展實施素質教育,要面對全體學生,普遍提高他們的素質,也要整頓他們個性特長的發(fā)展。圖書館豐富的藏書可以滿足不同年段不同層次的學生閱讀。每個人都可以根據自己的個性,或對科技感興趣,或是擅長書畫,或是愛好文學寫作,都可以各取所需,汲取知識的養(yǎng)料。學生的能力、智力、天賦是各不相同的,這與學校學科劃一的被動教學是有矛盾的,圖書館則可以用自己豐富的藏書無窮的知識解決這一矛盾。
廣州掛圖大師推出一系列學校閱覽室標語,宣傳多讀書的益處,以提高學生的閱讀興趣。
適合張貼場所:圖書室、閱覽室等等!
圖片編號: BY060-0031 閱覽室標語 輕取輕放,愛護書籍
圖片編號: BY060-0032 閱覽室標語 靜以修身,學以育德
圖片編號: BY060-0033 閱覽室標語 戒驕戒躁,心平氣和
圖片編號: BY060-0034 閱覽室標語 靜字高懸,知識樂園
圖片編號: BY060-0035 閱覽室標語 人到才行,書到無效
圖片編號: BY060-0036 閱覽室標語 凈 靜 競,提高成績,修身養(yǎng)性
圖片編號: BY060-0037 閱覽室標語 沉默在這里已升華為一種品德
圖片編號: BY060-0038 閱覽室標語 悄悄地你走了,正如你悄悄地來
圖片編號: BY060-0039 閱覽室標語 抽屜——知識的倉庫
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