我運動，我快樂，我鍛煉，我提高
目前，國家非常重視青少年的體質健康，并多次召開會議研究青少年體質健康問題。作為學校的體育工作者，就更應義不容辭地搞好學校的體育工作，落實“健康第一”的指導思想，確實提高學生的健康水平。筆者認為在新課改的背景下學校體育工作的好壞，在很大程度上取決于體育教師的工作質量。
一、學校體育教師的首要職責是上好體育課
體育課教學是對學生傳授知識、鍛煉體能的最佳途徑，作為體育教師要根據新課程標準和教材的要求，結合本校場地、器材和學生的實際，制定出切實可行的教學計劃，計劃要考慮學生的身體素質全面發(fā)展。在課堂教學的一切活動中要著眼于全體學生身體的健康成長，更新教學觀念，落實新課程標準，不斷創(chuàng)新教學方法，努力提高課堂教學質量。
二、搞好課外體育活動工作
體育教師在上好體育課的同時，要認真組織好學校的早操、課間操及課外體育活動。課外體育活動是落實學生每天一小時體育鍛煉的重要組成部分，是體育教學的延伸與補充。因此體育教師更要周密認真制定課外體育活動計劃，計劃做到三落實：即活動的時間要落實，活動地點要落實，活動內容要落實。同時活動內容要多樣化，以提高學生的鍛煉興趣，增強體育健身和娛樂的功能。使學生真正到陽光下、到操場上、到大自然去陶冶情操，使終身體育根植于學生心中。
三、抓好體育競賽和運動隊的訓練工作
體育教師在上好體育課和體育課外活動的同時，要利用業(yè)余時間抓好學校的體育競賽和運動隊的訓練工作。通過體育競賽和運動隊的訓練，使得參加體育鍛煉學生越來越多，從而涌現出了更多的體育特長生。
四、要教書育人、全面關心學生健康成長
體育教師在傳授體育知識、技術，開展體育活動的同時，要對學生進行思想品德教育，要關心學生的全面發(fā)展，鼓勵他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們在體育活動中的集體主義精神，團結合作的意識，吃苦耐勞，勇往直前的拼搏精神。
體育教師要做好以上四個方面的工作，就要認真學習，掌握廣博的知識。同時，具有高尚的品德和無私奉獻的精神，才能更好地為學校體育服務，為學生終身體育鍛煉服務。
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