科技是第一生產(chǎn)力-人才是第一資源

      教育和科技是民族競爭力的關鍵。一個民族最可怕的落后是教育和科技的落后。

      “天下之政，非賢不理；天下之業(yè)，無賢不成。”人才是興業(yè)之本。

      漢高祖劉邦，原本是個小小的亭長，最后當上了皇帝。他最突出的美德就是樂于容納超過自己的能人，胸襟坦蕩，明智通達，充分發(fā)揮部下各自的長處和優(yōu)勢。

      中國歷史上的文景之治，康乾盛世，無一不與人才薈萃、舉賢任能有著密切關系。

      美國鋼鐵大王卡內(nèi)基曾經(jīng)說過：“將我所有的工廠、設備、資金、市場全部奪去，但只要保留我的組織、人員，4年后，我仍將是個鋼鐵大王。”

      無獨有偶，IBM創(chuàng)始人湯姆斯·J·沃特森也說過類似的話，他說：“你可以接管我的工廠，燒掉我的廠房，但只要留下我的那些人，我就可以重建IBM。”

      中國有位著名企業(yè)家也曾說：“寧舍百萬利潤，不失一個人才。”

      由此可見，這不僅僅是語言的巧合，而是在不同的經(jīng)歷中所悟出的興業(yè)真諦——“關鍵在人才”。“得人者昌，失人者衰”。只要有了人才，什么人間奇跡都能夠創(chuàng)造出來。

      早在100多年前，在蒸汽大王興旺發(fā)達的歷史時代，馬克思就總結了當時科技和經(jīng)濟發(fā)展之間的內(nèi)在關系特征，提出了“科學技術是生產(chǎn)力”的觀點。馬克思說：機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應用自然科學。并指出：“生產(chǎn)力中也包括科學”。

      日本人從明治維新就開始注意科技，靠科技搞現(xiàn)代化。日本戰(zhàn)后的迅速崛起，靠的就是教育和科技。

      亞洲四小龍的騰飛，也是以教育和科技為基礎。

      精明的政治家、企業(yè)家都在算帳，他們明白：科學技術因素在現(xiàn)代社會生產(chǎn)率和經(jīng)濟增長中所占的比例，迅速上升到70%甚至80%！新科技革命的浪潮在推動生產(chǎn)力發(fā)展上已經(jīng)顯現(xiàn)出巨大的力量。

      然而，在中國長達數(shù)千年的封建社會里，人們的思想一直把“治人”奉為至高無上， “治人”方顯英雄本色。幾千年來都是輕視物質生產(chǎn)，輕視為物質生產(chǎn)服務的自然知識，把科學技術看作是“雕蟲小技”、“下乘小術”。中國的這種傳統(tǒng)思維方式深深地積淀在人們的文化心理和認識結構之中，至今也沒有得到根本的改變。

      中國是個文明古國，有著幾千年的文明史，在科學技術方面曾經(jīng)有過自己的輝煌。世界上第一個發(fā)現(xiàn)新星的是中國商朝人，第一個發(fā)現(xiàn)超新星的是中國宋朝人。明朝以前，世界上主要的發(fā)明創(chuàng)造和重大科技成就大約有300項，其中中國有170多項。中華文明在世界上曾經(jīng)領潮流和時代之先，并將這種領先地位一直保持到15世紀?？墒牵詠?，中國變得越來越落后，與世界發(fā)達國家的差距越拉越大。

      中國近代以來，特別近一個多世紀以來，長期得不到發(fā)展，遠遠落在西方發(fā)達國家的后面，沒有對人類作出應有的貢獻，究其原因，同100多年來帝國主義的侵略有關，與歷代反動政府的腐敗有關，同時也與中國傳統(tǒng)的思維方式有關。搞社會主義建設更迫切需要各種專門人才，更迫切需要具有科學知識、生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能的素質良好的勞動者?？墒?，新中國成立以后，科學工作并沒有受到重視，科技工作者長期遭受歧視。同發(fā)達國家相比，我們的頭腦沒有人家清醒，我們對“科學技術是生產(chǎn)力”缺乏足夠的認識。

      以上企業(yè)文化理念需要根椐企業(yè)的實際情況，更改，完善。（我們只提供設計模版，其內(nèi)容可免費更改）中國之所以50%的公司活不過5年，主要原因是沒有明白什么是企業(yè)文化，以及企業(yè)文化的作用，掛圖大師再次強調(diào)，企業(yè)文化只有完全符合這個公司的特點，才不會形成貼在墻上一句空洞的口號，才能真正發(fā)揮其強大作用。

      適合張貼場所：辦公室、會議室、培訓室 、生產(chǎn)車間、公司過道、公司走廊等等！

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