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心理咨詢心理咨詢工作者之五心

圖片編號： XX010-049	圖片尺寸：500mm*700mm
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1、掛圖內(nèi)容：

心理咨詢心理咨詢工作者之五心
愛心
尊重與愛護來詢者的人格。
耐心
不急于求成，不急于放棄。
誠心
不驕傲做作，不裝腔作勢，不擺架子，不講空話。
虛心
充分尊重，接納來訪者。
細心
細致觀察來詢者在心理咨詢過程中的言行舉止。

2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處：

掛圖大師設(shè)計的本組圖把心理相關(guān)的一些常識與精美的掛圖相結(jié)合，掛在心理咨詢室，一目了然，意在讓學生認識心理咨詢，了解心理咨詢，并能大膽的尋求幫助，解除心理困惑。

當代快節(jié)奏的生活，來自各方面的壓力也讓現(xiàn)代的心理人承受能力備受考驗。同時在校園里的學生也不再是無憂無慮，近年來學生心理健康問題正備受教育部門的關(guān)注。校園人際關(guān)系問題或者家長對孩子要求太高，學習的壓力，升學的壓力，讓青少年心理越來越多的學生出現(xiàn)心理問題。青少年心理健康教育漸漸成為學校教育的重要組成部分。掌握心理咨詢常識對每個學生來說都是有益的，也是有必要的。

3、掛圖延伸：

心理健康教育是關(guān)乎青少年健康成長的大事，然而在應(yīng)試教育在環(huán)境下，成績是王道，家長老師的急功近利觀，關(guān)注成績多于教育本身而忽視了學生知識結(jié)構(gòu)的全面掌握。這些讓學生面臨的各方面的壓力增大，也讓越來越多的學生出面心理問題。在這種已成型的應(yīng)試教育下涉及素質(zhì)教育與心理健康教育，調(diào)整好人們扭曲的心態(tài)，是困難重重的。普及好校園心理咨詢，需要學校的大力倡導，還需要心理咨詢師專業(yè)的操守和對在校學生的愛心、耐心等。

4、此系列圖適合安裝的位置：

本組掛圖共8張，風格統(tǒng)一，適合懸掛于心理咨詢室等場所。

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