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中國(guó)古代十大書(shū)法家 蘇軾
蘇軾(1037-1101),字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今四川眉山市)人,北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。其在詩(shī)、詞、賦、散文等方面,均有極高成就,且善書(shū)法和繪畫(huà),是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才,也是中國(guó)歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一,與父蘇洵、弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。書(shū)法擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū),能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱(chēng)宋四家;畫(huà)學(xué)文同,喜作枯木怪石,論畫(huà)主張神似。
代表作品:著有《蘇東坡全集》和《東坡樂(lè)府》、《赤壁賦》、《石鐘山記》、《飲湖上初晴后雨》、《念奴嬌·赤壁懷古》等。
二、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn):
現(xiàn)在學(xué)生要求全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)很重要,書(shū)法作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,是表達(dá)心靈情感和東方審美的一種獨(dú)特方式.它具有世界上任何一種藝術(shù)都無(wú)與倫比的深厚群眾基礎(chǔ)和獨(dú)特的藝術(shù)特征.在新的時(shí)代里正煥發(fā)著更加絢麗的光芒. 書(shū)法有著其博大的文化魅力,在培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的文化氣質(zhì)的同時(shí),書(shū)法也會(huì)提高人們的審美觀和思想內(nèi)涵. 在培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng),陶冶健康的情操方面, 書(shū)法有著舉足輕重的作用. 字,不光是符號(hào).它更是一個(gè)人的門(mén)面,體現(xiàn)著一個(gè)人的基本素質(zhì),思想高度和靈氣性情.
校園文化墻設(shè)計(jì)的本組書(shū)法家掛圖,將它們布置在學(xué)校書(shū)法教室、校園文化長(zhǎng)廊、書(shū)法宣傳欄等位置、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的文化氣質(zhì)和高尚的情操,讓孩子體悟書(shū)法文化的真正意義.實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展和提升,提高自身的審美意識(shí),陶冶自己的情操.培養(yǎng)學(xué)生濃厚的文化素質(zhì)和對(duì)書(shū)法藝術(shù)的強(qiáng)烈愛(ài)好.練出一手好字使他們終生受益!
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