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中國古代十大書法家米芾

圖片編號： xx049-009	圖片尺寸：500mm*700mm
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一、掛圖內(nèi)容：

中國古代十大書法家米芾

米芾（1051-1107），字元章，號襄陽居士、海岳山人等。漢族，后遷居湖北襄陽，長期居潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）。中國北宋書法家，畫家，書畫理論家。祖籍太原。世號米顛。與蘇軾、黃庭堅、蔡襄并稱宋代四大書法家。米芾自幼愛好讀詩書，從小受到良好的教育，加上天資聰慧，六歲時能背詩百首，八歲學書法，十歲摹寫碑刻，小獲聲譽。書畫自成一家。精于鑒別。曾任校書郎、書畫博士、禮部員外郎。善詩，工書法，擅篆、隸、楷、行、草等書體，長于臨摹古人書法，達到亂真程度。
代表作品：《向太后挽辭》、《珊瑚帖》、《蜀素帖》、《苕溪詩帖》、《拜中岳命帖》、《虹縣詩卷》、《草書九帖》、《多景樓詩帖》等。

二、此系列掛圖的優(yōu)點：

現(xiàn)在學生要求全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)很重要，書法作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,是表達心靈情感和東方審美的一種獨特方式.它具有世界上任何一種藝術(shù)都無與倫比的深厚群眾基礎(chǔ)和獨特的藝術(shù)特征.在新的時代里正煥發(fā)著更加絢麗的光芒. 書法有著其博大的文化魅力,在培養(yǎng)學生與眾不同的文化氣質(zhì)的同時,書法也會提高人們的審美觀和思想內(nèi)涵. 在培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng)，陶冶健康的情操方面, 書法有著舉足輕重的作用. 字,不光是符號.它更是一個人的門面,體現(xiàn)著一個人的基本素質(zhì),思想高度和靈氣性情.
校園文化墻設(shè)計的本組書法家掛圖，將它們布置在學校書法教室、校園文化長廊、書法宣傳欄等位置、弘揚中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學生與眾不同的文化氣質(zhì)和高尚的情操,讓孩子體悟書法文化的真正意義.實現(xiàn)自我的發(fā)展和提升，提高自身的審美意識,陶冶自己的情操.培養(yǎng)學生濃厚的文化素質(zhì)和對書法藝術(shù)的強烈愛好.練出一手好字使他們終生受益!

三、系列相關(guān)【點擊圖片查看詳細內(nèi)容】