一、掛圖內容:
中國古代十大書法家 趙孟頫
趙孟頫(1254-1322),字子昂,號松雪,松雪道人,漢族,吳興(今浙江湖州)人,元代著名畫家,楷書四大家之一。趙孟頫博學多才,能詩善文,懂經濟,工書法,精繪藝,擅金石,通律呂,解鑒賞。趙孟頫在書法方面成就很高,尤以楷、行書著稱于世。趙孟頫主張遵從古法,認為書法應用筆為上,所以勤摹古人,探究筆法。
代表作品:趙孟頫傳世書跡較多,代表作有《千字文》、《洛神賦》、《汲黯傳》、《膽巴碑》、《歸去來兮辭》、《 蘭亭十三跋》、《赤壁賦》、《道德經》、《仇鍔墓碑銘》等。著有《尚書注》、《松雪齋文集》12卷等。
二、此系列掛圖的優(yōu)點:
現在學生要求全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的綜合素質很重要,書法作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,是表達心靈情感和東方審美的一種獨特方式.它具有世界上任何一種藝術都無與倫比的深厚群眾基礎和獨特的藝術特征.在新的時代里正煥發(fā)著更加絢麗的光芒. 書法有著其博大的文化魅力,在培養(yǎng)學生與眾不同的文化氣質的同時,書法也會提高人們的審美觀和思想內涵. 在培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng),陶冶健康的情操方面, 書法有著舉足輕重的作用. 字,不光是符號.它更是一個人的門面,體現著一個人的基本素質,思想高度和靈氣性情.
校園文化墻設計的本組書法家掛圖,將它們布置在學校書法教室、校園文化長廊、書法宣傳欄等位置、弘揚中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學生與眾不同的文化氣質和高尚的情操,讓孩子體悟書法文化的真正意義.實現自我的發(fā)展和提升,提高自身的審美意識,陶冶自己的情操.培養(yǎng)學生濃厚的文化素質和對書法藝術的強烈愛好.練出一手好字使他們終生受益!
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