1、掛圖內容:
大膽探索,反復實驗。
Explore bravely and do experiments repeatedly.
2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處:
實驗室是科學的搖籃,是科學研究的基地,是進行實驗、觀察、分析、得出結果的場所。如今,無論是中小學校還是大學校園,都設置了實驗室,有生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室等。校園里設置實驗室能夠培養(yǎng)學生實踐能力,培養(yǎng)了學生的觀察動手能力。營造好實驗室的文化氛圍是實驗室管理工作的一項重要內容,學校必須給予足夠的重視。營造實驗室的文化氛圍,就是對實驗室進行具有實驗文化內涵的點綴和布置,方式有:標語口號、科學家畫像、科學家名言、學科實驗掛圖、實驗園地、展覽櫥窗等。掛圖大師設計了一系列和實驗室有關的掛圖標語,清晰地展示于實驗室內,營造了一個具有文化氛圍和情調的實驗室,它以潛移默化的方式對學生產生影響。
3、掛圖延伸:
在科學實驗教學中,教師應努力做到“學生力所能及,教師避之;學生力所難及,教師助之;學生力所不及,教師為之”的新理念。學生體驗實驗是提高學生科學知識的一個重要途徑,也是教師把抽象知識變?yōu)榫唧w知識的一個重要渠道。因此,科學的有效實驗教學能為以后學習打下一個良好地基礎,也是提高學??茖W教學質量的一個重要方面。
4、此系列掛圖適合安裝的位置:
本組掛圖風格統(tǒng)一,適合懸掛于化學實驗、物理實驗室、生物實驗室等場所。
5、此系列相關:
本組相關內容:校園標語 物理實驗室標語 化學實驗室標語 學校部室標語
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