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小學(xué)校園文化標(biāo)語—學(xué)與思
圖片編號: XX004-008 圖片尺寸:500mm*700mm
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 小學(xué)校園文化標(biāo)語—學(xué)與思


學(xué)而不思則惘   思而不學(xué)則殆

那些只學(xué)習(xí)而不思考的人,無法深入理解、領(lǐng)會所學(xué)知識的要義,學(xué)得越多,你的疑惑也就越多;而

那些整日空想的人,沒有一定知識作基礎(chǔ),只會越想越迷糊。由此可見,惟有做到學(xué)習(xí)與思考雙管齊

下,才能成為有智慧的人。

 掛圖延伸:

 

學(xué)與思的關(guān)系

 

      學(xué)習(xí)是食物,思考是甘泉。一個人的精神食糧便是學(xué)習(xí)與思考。這兩者都必不可少,猶如一個人不能只吃飯、不喝水;也不能只喝水,不吃飯。學(xué)的越好,收獲的精神營養(yǎng)也越豐富;思的越好,收獲的精神知識也越豐富。學(xué)與思處于形影不離的好朋友狀態(tài),不學(xué)不思將無藥可救,又思又學(xué)將成為國家棟梁。還可以說,不學(xué)而思是囫圇吞棗,不思而學(xué)是不求甚解。書是精神食糧,學(xué)與思都是調(diào)味品,一定要精神食糧越來越香。

      學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子

      學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是想。想又可分為兩種:一種是通過學(xué)習(xí)和工作,推導(dǎo)出來的想法。這是真正的思想;而另一種是漫無邊際,瞎想、妄想。雖然二者都是想,但前者是有事實根據(jù)的。

      我們開始學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,不能隨隨便便的瞎學(xué)。這一番思索,就是我們學(xué)習(xí)的基本條件。比如說我們在學(xué)英語的時候,就應(yīng)事先想清楚學(xué)習(xí)英語的目的,為何學(xué)英語。當(dāng)我們想清楚這些問題后就應(yīng)再想一想應(yīng)該怎樣學(xué)英語,并自制一個計劃,每天按計劃學(xué)習(xí),這樣就能有始有終,科學(xué)的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)效果加倍。

      不僅在學(xué)習(xí)知識的時候應(yīng)該思考,在向它人學(xué)習(xí)的過程中,也離不開思索。

      子曰:見賢思齊焉,見不賢而自內(nèi)省也。這里提到,在向他人學(xué)習(xí)時,應(yīng)找其優(yōu)點,欲向其優(yōu)點處看齊;還要思考找出其缺點,想想自己是否有這些缺點,如有則立改,若無則用他人之缺點時刻警醒自己。

       所以說,無論怎么學(xué)、學(xué)什么,都離不開“思索”

      思索不僅是從消極方面督促我們學(xué)習(xí),也是從積極方面使我們掌握更多的知識并且學(xué)會應(yīng)用。

      物理學(xué)的再好的人也會有摔交的時候。而學(xué)習(xí)物理的人卻能夠發(fā)明出怎么推也推不倒的不倒翁。學(xué)化學(xué)再好的人也會因失火而被火燒傷,但他們能用所學(xué)的知識發(fā)明滅火器。而這每一項發(fā)明都是離不開學(xué)習(xí)與思考的。

       所以說學(xué)與思就如兩根筷子一樣,是不能缺少其中任何一個的。只讀書而不動腦筋思考,就會迷惑而無所得,只空想而不認(rèn)真讀書就會疑慮甚多而缺乏信心。我們要時刻做到“學(xué)中思,思中學(xué)。”

 

 

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